每年暑假，全國高校成千上萬支社會實踐隊伍從校園奔赴全國各地，深远野外鄉間、基層社區○，將芳华華章寫正在祖國的大地上□□。紅色尋訪、科學窥探、理論宣講、鄉村支教、行業調研、基層服務……廣大學子帶著發現和找寻的眼神○，身體力行○，正在社會實踐中厚植家國情懷、體察國計民生、增長知識智力、錨定人生对象。黎民網特別推出大學生暑期社會實踐系列報道，約請高校師生講述正在火熱社會實踐中的所思、所感、所悟。

　　實踐中□，山海宣講團行走正在學校與鄉村之間○，众角度、众渠道、众載體地講述黨的精神譜系，用广泛易懂的語言、活潑靈動的外現、群眾樂見的式样將黨的二十大精神說解析、講透徹、廣傳唱，受眾達千余人。（郝孟佳 實習生姚懌希）

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　　黎民網北京9月5日電 為進一步發揮理論宣講凝心聚氣的效力博天堂网投推荐燕山大學山海宣講團開展暑期社會實踐，燕山大學機械工程學院選取10名黨員組成宣講實踐團隊——山海宣講團，前去高校、社區、鄉村等众地宣講，採用線上線下相結合的办法，將黨的二十大精神融入寻常存在場景○，把深理由講“淺”，讓笼统的精神“落地”。

　　正在青龍滿族自治縣花廠峪村○□，宣講團參觀了村史館博天堂网投推荐燕山大學山海宣講團開展暑期社會實踐博天堂网投推荐燕山大學山，，深远調研和发掘當地的好汉故事□。團員們通過參觀展館中的老物件、老照片，聆聽花廠峪村的老故事□□，了然到花廠峪村的歷史變遷、人文風貌博天堂网投推荐燕山大學山海宣講團開展暑期社會實踐，、鄉土文明與時代精神。從當地紅色旅逛地標、干淨整潔的農家民宿、寬闊平整的農村公途、黎民疾乐洋溢的乐臉中□○，團員們感觉到鄉村振興戰略下老區的宏伟變化。

　　正在燕山大學第一小兒園□○，宣講團帶領小友人們學習黨的精神譜系的基础內涵○，並詳細解讀了井岡山精神﹔通過“尋找地圖上的好汉山”海宣講團開展暑期社會實踐、“彩繪紅色井岡”等小逛戲，幫助孩子們了然井岡山的人文歷史﹔通過講解小故事“朱德的扁擔”□○，緬懷朱德同志一马当先、艱苦奮斗的优秀精神﹔通過创制紅色文明標本，講解紅色元素的外征意義，讓小友人們正在創作中體悟革命精神○。

　　宣講團與燕山大學筹议生支教團配合，打制校地紅色哺育線上平台，面向青海德令哈市柴達木途小學和四川涼山布拖縣布拖中學共計156個中小學生開展紅色精神雲宣講活動。團員們採用半床棉被、小井紅軍义士曾志的“众故事性”宣講办法，深远淺出地展現了永不磨滅的革命精神，引導學生主動斟酌革命戰士身上的優秀品質○□，堅定理思信仰□，樹立艱苦奮斗的意識博天堂网投推荐。